« Résister à la commande, co construire la demande »
➡️ Pourquoi l’analyse des besoins est la clé d’un projet pédagogique réussi ?
Dans leur ouvrage « Enquêter dans les organisations », Mesdames Hinault, Osty et Servel nous rappellent un principe fondamental : « Résister à la commande, co-construire la demande ». Cette approche n’est pas un luxe, mais une nécessité.
🎯 Notre objectif : Décoder les attentes réelles des commanditaires.
Trop souvent, la solution est définie avant même que le problème soit clairement identifié.
Or, comprendre le besoin réel est l’étape cruciale pour garantir la réussite d’un dispositif de formation.
🔍 L’analyse des besoins est avant tout une démarche collaborative qui permet :
✅ D’éviter des réponses superficielles à des besoins mal formulés,
✅ D’identifier les véritables enjeux,
✅ D’imaginer des solutions pédagogiques pertinentes.
